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校內動態

同創文明 濃情中秋
發布時間: 2021-09-28???瀏覽次數:  

同創文明(ming) 濃情(qing)中(zhong)秋

——樂魚體育官網中秋活動紀實

    金秋(qiu)送爽,丹桂飄香。9月21日是(shi)傳統的中秋(qiu)佳節,樂魚體育(yu)官網開展(zhan)了“同創文明,濃情中秋(qiu)”主題活動,以校長何東(dong)林為代表(biao)的校領導(dao)班子(zi)和全體師(shi)生一起度過了一個歡(huan)樂祥和、意義別樣的中秋(qiu)節。

    本次(ci)活動(dong)以(yi)班(ban)級為單位開展(zhan),活動(dong)內(nei)容包(bao)括“月(yue)(yue)兒(er)圓·話中(zhong)秋”、“餅兒(er)甜· 識月(yue)(yue)餅”、“心兒(er)連·知感恩(en)”三個部分,師(shi)生通過分享中(zhong)秋故事(shi)、猜(cai)趣(qu)味燈謎、才藝展(zhan)示、音樂欣賞、觀看(kan)晚會、線上與父(fu)母共度中(zhong)秋等(deng)多種形式,共度這(zhe)個特別的(de)中(zhong)秋節。

——月兒圓,話中秋(qiu)——

    年級為學(xue)生們準備了美(mei)味的月餅和(he)(he)才藝比賽的獎品。很多班主任為學(xue)生買來了飲料和(he)(he)水果。

 

特意(yi)準(zhun)備的寓(yu)意(yi)團圓的蘋(pin)果

    通(tong)過多(duo)(duo)媒(mei)體播放《嫦娥奔月(yue)(yue)》《吳剛折桂》《朱(zhu)元璋與(yu)月(yue)(yue)餅(bing)起(qi)義(yi)》等傳(chuan)說,開展猜趣味燈(deng)謎活動,師生(sheng)了解中秋(qiu)(qiu)節(jie)的(de)歷史(shi)和風俗(su),感受(shou)中秋(qiu)(qiu)文(wen)化(hua)的(de)博大精深。各(ge)年級(ji)師生(sheng)根據(ju)班級(ji)實(shi)際,開展形式(shi)多(duo)(duo)樣、豐(feng)富多(duo)(duo)彩的(de)班會(hui)活動,既活躍了班級(ji)氛圍,又充分感受(shou)傳(chuan)統(tong)(tong)文(wen)化(hua)的(de)經典魅力,深化(hua)了愛國主題和傳(chuan)統(tong)(tong)文(wen)化(hua)的(de)教育(yu)。

學生寫下月亮的別(bie)稱

 

學生在了解中秋的起源(yuan)

班主任主持詩詞競賽

學生積極參加猜趣味燈謎活動

——餅兒甜,識月餅——

    通過介紹月餅(bing)的種類、制作過程,帶領學(xue)生(sheng)感知南北方月餅(bing)的差異。之后,同學(xue)們現場品(pin)(pin)嘗(chang)月餅(bing)。在活動(dong)中,教師與(yu)學(xue)生(sheng)們一(yi)起分發月餅(bing)、一(yi)起品(pin)(pin)嘗(chang),月餅(bing)在大(da)家手上傳(chuan)遞,暖(nuan)意在教室蔓延,笑(xiao)聲在班級回蕩。

心兒連,知感恩

    “東方有明月(yue),明月(yue)水上(shang)浮,水流月(yue)不(bu)去,月(yue)去心卻留。”“丹(dan)桂飄香,良辰美景,一輪皓月(yue),一片真情”。“朝著(zhu)(zhu)夢想出發(fa),向著(zhu)(zhu)目標(biao)前進(jin),不(bu)負(fu)青春,不(bu)負(fu)韶華(hua)。”學(xue)生們(men)用自己的話表達著(zhu)(zhu)對(dui)(dui)父母、對(dui)(dui)老師、對(dui)(dui)同學(xue)的祝(zhu)福(fu)和對(dui)(dui)自己的美好祝(zhu)愿。一句(ju)句(ju)詩句(ju)、一個個中秋節祝(zhu)福(fu)在(zai)傳(chuan)遞,在(zai)溫暖,在(zai)感動……

我們的祝福,親(qin)愛的家人(ren),你們聽(ting)到了嗎?

學生寫給學校,寫給家人的祝福

學(xue)生寫給一年后(hou)自己(ji)的心愿瓶

 

   校長何(he)東林來到三個(ge)年級(ji)的多(duo)個(ge)班級(ji),與同學們(men)共(gong)慶中(zhong)秋佳節(jie)。詢問(wen)同學們(men)中(zhong)秋是否(fou)玩得開心,在部分(fen)班級(ji)唱起歌曲,“夜深人靜的時(shi)候,是想家的時(shi)候……”贏(ying)得了學生們(men)的陣陣掌(zhang)聲。

何校長看(kan)望慰問(wen)學生

學生給何校長送月餅

何校長親切詢問學生過節感受

    何校(xiao)長(chang)還在(zai)學生的月餅上(shang)簽(qian)名,稱贊同(tong)學們(men)優異的才(cai)藝表演,勉(mian)勵學生努(nu)力(li)拼搏,為他們(men)加油助威。班級里響起了一(yi)陣又一(yi)陣掌聲,同(tong)學們(men)紛紛表示,在(zai)一(yi)高過的這個中秋(qiu)節,非常驚喜,自己會將(jiang)這份溫暖(nuan)永遠(yuan)珍藏(zang)。

校長簽名的月(yue)餅,我(wo)們將珍(zhen)藏(zang)起來

 

文(wen)(wen)/李玉峰 劉玲(ling) 崔家福 董麗(li)婷(ting) 袁文(wen)(wen)靜

圖/閆向勇(yong) 張海云 李星 班主任團隊

版面設計/王舒婷(ting)

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